¿En qué consisten las pruebas de ingreso?

Se realiza una ENTREVISTA PERSONAL con el Director Académico donde se dialoga sobre las expectativas del alumno, sus proyectos, el ideario del Centro y sus programas de estudios. En esta entrevista al alumno -que puede estar acompañados de sus familiares- se informa sobre las pruebas de ingreso necesarias para matricularse.

El EXAMEN DE INGRESO se realiza en una sola mañana en grupos reducidos para obtener el Apto o No apto. Los Exámenes se realizan en los meses de Julio, Septiembre y Octubre (a elegir).

El examen de ingreso consta de una prueba escrita y de una prueba práctica:

PRUEBA ESCRITA:

- 1º apartado: No puntúa en el examen, y tiene como objetivo conocer los gustos e intereses teatrales del alumno. Consta de cuatro preguntas sobre sus preferencias en autores teatrales, espectáculos vistos recientemente y personajes teatrales.

- 2º Apartado: Sirve para calificar la Prueba escrita. Consiste en un Crítica sobre una representación teatral vista por el alumno.

• El alumno elige la representación sobre la que escribirá.
• No se valoran conocimientos de historia o teoría del teatro.
• Se valorará la aptitud para: . describir el espectáculo . resumir la acción . explicar su sentido . argumentar a favor o en contra de distintos aspectos de la representación . capacidad para llegar a conclusiones personales bien argumentadas.

PRUEBA PRÁCTICA: El alumno puede elegir entre una Prueba de Interpretación o una Prueba de Escenografía:

•  En la Prueba de Interpretación, debe memorizar un poema y unos breves textos de libre elección, (prosa teatral o narrativa) de una duración aproximada de 14 líneas y con una unidad de sentido. A continuación el alumno debe realizar improvisaciones indicadas por profesores de Interpretación, Voz y Movimiento. En ellas no se busca que el alumno sepa interpretar, sino que esté en condiciones de aprender a interpretar.

•  En la Prueba de Escenografía se le propondrá dibujar una composición a partir de una idea dramática. De nuevo, no se valoran los conocimientos, sino la capacidad para poder aprenderlos una vez iniciada la carrera.